九月，又是开学季，又有一批新生带着憧憬与好奇走进新校园。随着校园生活步入正轨，新生们的新鲜感逐渐淡去时，不少同学发现学校并没有自己想象中那么理想，于是慢慢在失望中丧失了学习的动力。这时候，有些同学在自我怀疑中硬着头皮坚持，迷茫中破罐破摔混日子，而有些聪明的同学选择了及时止损，二次择校，很多时候，选择比努力更重要。

让许多家长和学生都感到头痛的是：二次择校应该如何选择呢？本文将从7个方面对学生与家长的择校难点与痛点进行阐释。

一、不适应应试教育

如果说每个人都有一棵属于自己的技能树，那么总有一些孩子点亮的天赋技能是异于他人的。他们可能拥有出色的艺术细胞，灵巧的动手能力，强大的共情能力，突出的厨艺天赋，独特的审美和创造力，仅仅因为不适应枯燥的应试教育，不擅长语数外等科目的学习，就将他们划为坏孩子，这是不公平的。他们是被放错位置的人才，缺少的只是一个展示自我的机会。

而如今，由于人口结构与经济结构深度调整，人才培养培训不适应市场需求的现象进一步加剧，结构性就业矛盾也更加突出。为了缓解结构性就业矛盾，切实防范和有效化解规模性失业风险，国家大力提倡发展优质的职业教育，培养社会需要的职业技能人才。那些被应试教育淘汰的同学，也该有属于自己的春天。

上世纪60年代，邓小平同志曾经说过“不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫”，应试教育与职业教育最终的目标都是为社会培养人才，只要最终能结出丰硕的果实，又何必强行将树的枝桠修剪得一模一样呢？西安新东方烹饪技工学校学校隶属于中国东方教育集团，办学33年以来，为社会培养输送了60万名优秀的职业技术人才，向所有不适应应试教育的同学敞开另一扇通往成功的大门。

二、所学的专业不喜欢

首次择校时，由于没有经验，很多同学不知道该怎么选，也不够了解所选专业的具体内容，甚至不了解自己喜不喜欢，就匆匆忙忙报了名，才导致入学就读了才发现所选的专业自己不喜欢。兴趣是最好的老师，面对这种情况，应该及时止损，尚在开学季，一切都还来得及，抓紧机会多比较、多考量，选择一个自己感兴趣的专业转学重新学起。

西安新东方烹饪技工学校开设有中餐、西餐、西点、幼教与健康管理、酒店管理五大专业，专业设置齐全，培养目标明确。更有咨询老师专业耐心的分析解答，帮助每一位同学了解有关专业课程安排、就业方向、技能掌握、教学师资等方面详细内容，让选择不再盲目。

三、学校师资力量薄弱，硬件设施差

有的时候，学生选择的专业是自己喜欢的，奈何学校的师资力量薄弱，老师教学水平有限，讲课枯燥乏味，不重视师风师德建设，在与家长和学生相处过程中存在“吃拿卡要”现象。再加上教学与课外活动设施陈旧、落后、不齐全，两相结合，直接扼杀了学生学习的兴趣。

西安新东方烹饪技工学校现有教职工200余人，其中，主授1人，副主授4人，高级技师4人、技师9人等，双师型教师占比75%以上，师资力量雄厚。学校不断加强师风师德建设，严肃工作纪律，规范教师行为，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。

学校常年在校生4000余人，拥有标准化教学示范厅、现代化操作大厅、互动式模拟餐厅、西点专业教室、西餐专业教室、幼儿教育与健康管理专业教室、酒店模拟客房、多媒体教室、西点示范店等100余间，建有配套的学生公寓、餐厅、超市、浴室，同时拥有篮球场、乒乓球场、台球场等各类基础设施，能满足同学们的学习、生活和课外活动需求。

四、学校校风不佳，不重视素质教育

由于职业技术学校数量众多，资质良莠不齐，提起职业技术学校，总是伴随着“校风差”的的坏评价，似乎职业技术学校就是坏孩子的收容所。不能否认，确实有这样的职业技术学校存在，学校管理松散，校园生活乏味，学生纪律差，校风校纪执行不到位，对学生的思想品德教育也睁一只眼闭一只眼，而家长由于不了解孩子在校学习和生活的具体情况，两眼一抹黑，未能及时发现并纠正，导致很多同学年纪小小，三观还没有完全形成，就在住校的过程中染上一身坏毛病，耽误了自己的未来。尤其对于想好好学习的同学而言，待在这样的环境里更是痛苦不堪。

西安新东方烹饪技工学校校风严谨，校规执行严格，班主任认真负责，学生组织管理有序，学生干部各司其职。学校重视学生的素质教育，关注学生心理向上，常常利用课余时间组织开展丰富多彩、风格鲜明的校园活动，为学生营造一个积极向上、朝气蓬勃的校园生活环境。学校定期召开家长鉴证会，旨在让家长切实掌握孩子在学校的技能学习进度，生活作息情况和思想状况，也让孩子对父母常怀感恩之心。非假日学校每晚都会安排几位老师一起值班，细致巡查操场、教学楼、学生宿舍等校园每个角落，保障校园安全，维护寝室纪律，规劝学生按时作息。

五、学习内容偏理论，实践能力差

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，职业技能学习怕的就是照本宣科，这样教出来的学生缺少足够的实战经验，手上功夫不扎实，只擅长纸上谈兵，一到工作岗位上就露了怯，很容易在激烈的人才竞争中被淘汰。

西安新东方烹饪技工学校坚持工学结合的培养方式，强化人才培养就业导向，着力培养创新型、应用型、技能型人才，独创互动式模拟实景教学，加强学子实战训练。特别是独创的“五步教学法”，着重培养学生的实践技能，学习期间严格实行教学阶段考核，努力把学生培养成为基本功扎实、善于钻研、兼具创新意识和终身自我学习能力的职业技能人才，实现学生的多元化成长和可持续发展。

六、学出来的技能得不到社会认可

职业技术学校办学水平高下不等，导致有些学校培养出来的人才含金量不高，得不到社会的认可，学生毕业后就业困难，未来生存得不到保障。

西安新东方烹饪技工学校是经陕西省人力资源与社会保障厅批准的职业技术学校、国家第三方职业技能等级认定机构，教学质量有保障。多年来更是收到很多学生、家长和用人单位发来的感谢信，甚至很多家长和学生会主动推荐身边的亲友来西安新东方烹饪技工学校学习。我校培养的学生技能水平和综合素质有口皆碑，学校社会认可度高。

七、毕业后就业困难

有些同学在校学习十分刻苦认真，职业技能掌握得也很扎实，但受困于专业人才饱和或学校就业渠道少等原因，仍然无法摆脱毕业即失业的魔咒，找不到理想的工作。

西安新东方烹饪技工学校以前瞻性的战略眼光积极贯彻落实国家关于就业促进的相关政策，着力培养社会需要的职业技术人才。在就业方面，创建“技能+就业”一体化教学模式，学校就业指导中心网络覆盖多个省市中心，设立64个就业指导中心，拥有500多位就业指导老师。期间不断深化市场教学合作，为新东方毕业学子开拓广阔就业平台，与国内外多家大型连锁餐饮企业达成战略合作关系，与希尔顿、万达威斯汀、北京饭店、喜来登、四季酒店、洲际集团等3万家用人单位达成校企长期合作协议，定向培养行业紧缺的复合型人才，为学生免去就业之忧。据统计，学校毕业生总体就业率达到94.7%.

技能水平决定你能站多高，素质水平决定你能走多远。接受职业教育的同学们往往都是未成年的孩子，选择西安新东方烹饪技工学校，不仅能让孩子掌握赖以生存的精湛技能，更是能在孩子成长的过程中给予正能量的引导，帮助孩子形成正确的世界观、人生观、价值观，让未来的路更加宽广。

编辑：南枝 小丸子

摄影：喳喳